TALLER 1

LAS MATEMÁTICAS EN LA VIDA COTIDIANA


A los 16 años, Dylan estudia en la Institución Educativa Normal Superior de Popayán, donde hoy escogen los personeros estudiantiles, para ello hay tres candidatos. En su grado – Octavo B, cuentan con 25 estudiantes, en la elección de clase:



4 de los estudiantes votaron por Matthew, 12 votaron por Joshua y 9 votaron por Paul. Ahora, Dylan quiere saber ¿Qué porcentaje de la clase votó por Joshua?



Gracias a lo anterior, el coordinador académico, propone a la rectora, la señora Conley preguntar a los estudiantes qué tipo de fiesta quieren tener para celebrar el excelente comportamiento. De todos los estudiantes de la Institución, 270 quiere una fiesta de helado, 405 quiero una fiesta de cine, 360 quieren una fiesta de disfraces, y el resto están indecisos. Si 24% quiere una fiesta de helado, ¿cuántos estudiantes hay en la Institución? y Dylan, que se caracteriza por ser muy calculador, piensa: ¿Cuantos estudiantes fueron los dudosos?, así como ¿Cuál es el porcentaje a nivel de la institución de aquellos que votaron por Joshua? Y ¿Lo que representa porcentualmente los estudiantes de su grado con respecto a la institución?


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